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一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年1月2日附教字第1150000014Z號函辦理。 二、從現場教學的觀點出發,結合「實作及參與」四項目,透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材,實作引導練習,協助教師掌握探究教學步驟;再以議題策展為例,運用策展思維設計「展示箱」,引導學生整理探究成果,展現微觀地理視角下的學習成果,啟發教師開發具探究精神的新課程。 |
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「114-2議題策展實務工作坊」實施計畫
張貼日期: 2026-01-06 09:06:33 點閱: 157 (2013.txt) (副檔名:txt,另開新視窗)