「國中小運用Cool English自主學習簡報比賽」

上一則公告 下一則公告

教務處 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2025-10-20 09:14:19  點閱:53


內容

一、依據教育部國民及學前教育署114年10月17日臺教國署國字第1145505109號函辦理。

二、為鼓勵學生透過Cool English英語線上學習平臺(以下簡稱酷英平臺)進行自主學習,運用平臺豐富資源提升英語能力,並透過簡報搭配影片解說呈現個人學習方式與成果;同時培養學生的簡報製作與表達技巧,使其能夠有效整理與分享學習歷程,爰教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。

三、旨揭比賽重點說明如下(詳細內容請參閱比賽辦法):

(一)參賽對象與分組:全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生,分為國小、國中二組。國小組為5至6年級學生,國中組為7至9年級學生。學生以個人為單位參賽,且可自由選擇是否請教師指導,指導教師以1位為限。每位學生最多投稿1件作品,指導教師可指導多位學生參加。

(二)比賽期程:

1.報名收件:114年12月19日(星期五)至115年1月2日(星期五)下午3時截止。請於報名收件期間內至Google報名表單(https://lihi.cc/KiQtm)上傳簡報檔、影片檔、著作財產權授權同意書、個人資料蒐集、處理及利用同意書及指導教師聲明書。

2.公告得獎名單:115年2月12日(星期四)下午3時。

(三)比賽主題與內容:本次比賽不設固定主題,鼓勵學生根據自身學習需求,運用酷英平臺資源,進行聽、說、讀或寫各方面的學習。學生應在簡報中展示其使用的酷英平臺資源,以及學習過程中的方法與策略,並以錄製影片的方式對簡報進行口頭說明。

(四)獎勵辦法:國小組及國中組各選出第一名1名、第二名2名、第三名3名及佳作獎6名,學生可獲得商品卡及獎狀,指導教師敘嘉獎1至2次。

四、如有相關問題,請逕洽客服專線(02)8979-4155或電子信箱:coolenglishhelp@ntnueng.org。

五、檢附比賽辦法1份。


近月內熱門公告
  • 2025-12-10 190
      轉知 : 本縣115學年度國民中學學術性向【數理類】、【語 文類】...
  • 2025-12-09 167
      「2026仰望彰化縣​STEM教育科學冬令營」簡章及活動海報,歡迎五...
  • 2025-12-03 109
      彰化縣政府『2025年12月遠傳電信優惠方案』公務員暨員眷福利資訊...
  • 2025-12-02 99
      有關行政院人事行政總處2026~2028年「健康 99—全國公教健檢方案...
  • 2025-12-19 92
      本校114學年度下學期特色社團申請開課,即日起至115年1月9日(五)...
  • 2025-12-01 91
      南投縣第四屆縣長盃中小學生 英文能力測驗比賽實施計畫
  • 2025-12-03 89
      114學年度11月份書香獎得獎名單
  • 2025-12-05 89
      教育部所屬機關(構)暨學校員工員眷福利資訊-遠傳電信【12月優惠...
  • 2025-12-06 87
      狂賀!本校田徑隊參加彰化市第43屆國小田徑錦標賽榮獲女子乙組總...
  • 2025-12-12 75
      賀!本校學生陳筱靜、楊軒綵圖畫作品獲智慧菓164期刊登
  • 2025-12-15 69
      【小公視】免費線上教師研習及抽獎【玩中學民主:遊戲教學實例分...
  • 2025-12-01 60
      賀!本校賴忻榆作品獲國語週刊2298期、2299期刊登
  • 2025-12-09 60
      賀!!本校學生參加彰化縣體育會114年理事長盃法式滾球錦標賽獲...
  • 2025-11-27 54
      「識字金銀島」系統更新暨114學年度第一學期期末「識字量測驗」...
  • 2025-12-04 54
      公務人員考績法第3條、第11條及第12條業經總統於民國114年11月19...
  • 2025-12-02 51
      本縣國民中小學第25期校長及第26期主任候聘人員甄選儲訓日程表、...
  • 2025-11-28 50
      「AI × 英語/雙語有效教學設計工作坊」
  • 2025-11-27 49
      有關勞動部114年11月21日令修正發布「育嬰留職停薪實施辦法」第2...
  • 2025-12-02 48
      「高級中等以下學校及幼兒園英文版教師證明書及英文版教師資格認...
  • 2025-11-27 47
      「境善.境美-學習環境美感涵養計畫」之環境美感增能應用課程